·寬容而不是縱容，誘導而不是命令。
·老師之所以偉大，是因為他（她）總是消耗自己，照亮他人。
·用千百次的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。
·感人的對話可以治愈孩子的創傷。
·什么樣的老師造就什么樣的學生。
·施愛宜老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。
·當年的黑發，如今的白發，經年累月，不凋零是愛的奉獻。
·它的身體是對的，不做它的線，它的身體不是直的，雖然做不成線。
·被父母和孩子尊敬和喜愛是教師的價值所在。
·辛勤的園丁，為下一代的成長，嘔心瀝血。
·做一個誠實的人，認真教書。
·無論苦工出冷硯，桃熟流丹，李熟技殘，易栽花難。
·十年樹木，十年風，十年雨，十萬根柱子。
·多年以后，沙子變成了一顆珍珠，閃閃發光。
·老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人
·老師的春風，每天沐浴著我的心田。
·我胸懷博大，知識精深的老師。
·當幼苗需要一杯水時，千萬不要送一桶水；
·愛就是教育，沒有愛就沒有教育。
·你在今天工作，卻在建設祖國的明天；
·師德很好，教學制度嚴謹，工作認真。
·有沒有便宜，有沒有長，有沒有少，存在的方式，存在的老師。
·人們在炎熱和寒冷中努力工作。
·教師最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
·教師的工作是激發孩子們對生活無限的好奇心。
·您在課堂上教書，成就的是祖國的四面八方。
·老師就像紅燭，點燃了學生心中的火炬，卻灼傷了自己，直到紅燭化為灰燼。
·好老師是懂得心理學和教育學的人。
·古時候的學者一定要嚴于師法，師法然后道。
·其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
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